为深入推进大中小学思政课一体化建设，扎实落实立德树人根本任务，2025年11月27日下午，一场主题鲜明、内容丰富的大中小学思政一体化研讨活动在江苏省溧水高级中学顺利开展。本次活动由江苏第二师范学院马克思主义学院与南京市溧水区教师发展中心联合主办，汇聚了高校专家、各学段思政教研员及一线教师代表，通过说课展示、专家讲座与点评等多种形式，共同探索思政育人的有效路径。江苏第二师范学院马克思主义学院思想政治教育师范生和部分教师、溧水区大中小学思政课一体化建设联盟单位思政课教师、溧水区高一政治教师和部分青年教师参加了本次活动。
活动特邀南京市溧水区第二高级中学正高级教师、江苏省教学名师毛华玮老师开设专题讲座，邀请省教科院初中道德与法治教研员、正高级教师、特级教师许冬红老师和江苏第二师范学院马院刘素梅教授点评指导，汇聚区域大中小学思政教师力量，共探思政课一体化育人路径。
说课展示环节中，金陵中学溧水分校的张武芳老师围绕初中《社会主义市场经济》课题，聚焦市场经济体制与政府宏观调控的关系，提出以生活化情境引导学生理解资源配置方式及制度优势的教学思路。
溧水区实验小学端云瑶道德与法治工作室的张紫桐老师带来的《以“购物”为桥，育“素养”为魂——大中小学思政一体化下的德法教学实践与说课》，通过“模拟购物”“识别商品标签”等趣味活动，将“诚信消费”“理性选择”等思政理念融入小学课堂，构建了“理念——设计——实践”的完整闭环，体现“启蒙教育→价值观培育”的低学段育人特点。
两节课例精准对接学段认知规律，为“大中小学思政课循序渐进、螺旋上升”提供了鲜活实践。
溧水区高中政治兼职教研员、溧水区第二高级中学正高级教师毛华玮进行点评，并为江苏第二师范学院政教专业师范生和与会老师开设《情境赋能，理实交融》的专题讲座。他充分肯定同课异构的创新价值，同时建议“高中课例可进一步加强与初中知识的衔接提示，助力一体化落地”，讲座既有理论高度，又有实践路径，为参会教师厘清了一体化建设的思路与方向，与会教师和学生纷纷表示受益匪浅。
江苏第二师范学院马克思主义学院院长刘素梅教授从理论高度与实践层面对本次活动进行了点评。她重点阐释三大核心观点：一是“目标一体化”：大中小学思政课需围绕“立德树人”总目标，根据学生年龄特点分层设定“启蒙认知、深化理解、价值内化”的阶段性目标；二是“内容一体化”：梳理各学段思政课核心知识点，避免重复与断层；三是“方法一体化”：倡导“生活化教学”贯穿各学段，通过本土案例、情境体验、实践活动等，让思政课“有温度、接地气”。
江苏省教科院初中道德与法治教研员、正高级教师、特级教师许冬红点评指出，“张武芳老师的初中课例‘小切口深挖掘’、张紫桐老师的小学课例‘趣味化育素养’，精准把握了学段定位”，并提出“初小思政课需加强‘生活场景与价值观的关联设计’，为后续学习埋下伏笔”。
此次大中小学思政课一体化研讨活动，是江苏第二师范学院与溧水区协作推进思政教育高质量发展的重要实践。活动的成功举办，不仅为区域思政教师提供了“学段联动、专家引领”的学习平台，更从“课例实践、理论指导、点评反馈”三个维度，为大中小学思政课一体化建设提供了可复制、可推广的实践样本。参会教师纷纷表示，将把本次活动所学运用到教学中，在备课中注重“学段衔接”，在授课中融入“生本理念”，在实践中探索“一体化路径”。
江苏第二师范学院马克思主义学院将持续聚焦思政课一体化建设，通过“定期研讨、课例打磨、资源共享”，推动区域大中小学思政课形成“目标一致、内容衔接、方法协同”的育人合力，同时在一体化建设进程中着力培育思政专业师范生，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思政根基。
文、图/潘倩
审核/刘素梅