为帮助学生明确未来职业方向，厚植教育家精神，2026年4月2日下午，马克思主义学院于博学楼1-313顺利举办“从‘职业’走向‘志业’”的专题讲座。本次讲座邀请南京市第一中学政治教师、教师发展处主任、正高级教师李昱蓉主讲，22思政定向班全体同学到场学习。
李昱蓉老师深度剖析教师职业内核，指出教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人与灵魂塑造者，“为何而教”决定了教师行走的方向与高度，只有回归育人初心，才能完成从“谋生职业”到“终身志业”的跨越。李老师结合习近平总书记关于教师的重要论述，以及当前教师面临的机遇与挑战，强调未来的青年教师要主动提升“数字素养”，投身“教学研究”，立志成为有信仰、有情怀、有爱心、有智慧的好老师。
关于教师的专业生活与成长路径，李老师认为教师的成长不是孤独的跋涉。她鼓励同学们主动融入教研组、名师工作室、跨学科项目组等“志同道合的教研共同体”，在共读、共研、共创中汲取集体智慧，积极开展常态化的教研活动，在集体备课、听课评课、教学反思中持续提升专业胜任力。正如她所言：“持志如心痛”——心里有了方向，便会驱动自己不计成本地投入，将每一次备课、每一次与学生的互动都视为成长的素材。当专业生活成为一种自觉的修行，教师便能在成就学生的同时，不断丰盈自我，最终抵达“志业”的境界。
针对未来教师的个人进阶和行动规划，李老师指出教师专业发展有三个阶段：模仿与积累、传承与反思、提炼与创新。教师逐渐学会学习、学会关心、学会负责，并把这三者融为一体，获得教书育人的初步体验、兴趣与追求，最终找到教师职业的获得感与认同感。李昱蓉老师希望读书、写作、思考成为我们未来的常态，不断坚持下去，完善自己的知识结构，补齐短板，为教师专业提升提供理论支撑。
此次讲座立足一线教学实际，结合国家方针政策，由浅入深地剖析了教师职业选择和未来发展要站在更高的角度，努力将教师这一身份从职业变成志业，生动诠释了教育家精神在基层教育实践中的具体体现。通过本次学习，同学们进一步端正职业认知，涵养教育初心，在未来将坚守教师精神底色，夯实自身素养，立志扎根基层教育岗位，努力成长为有温度、有担当的新时代人民教师。
文/薛添
图/王红
审核/刘素梅
